動(dòng)物行為學(xué)涵蓋了廣泛的研究領(lǐng)域，其中包括了一些實(shí)驗(yàn)方法用于觀察和理解動(dòng)物在不同環(huán)境下的行為。懸尾實(shí)驗(yàn)和強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)是兩個(gè)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法，它們都被用于研究動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)和心理健康。

懸尾實(shí)驗(yàn)(Tail suspension test, TST)

懸尾實(shí)驗(yàn)是一種常用的實(shí)驗(yàn)方法，用于評(píng)估動(dòng)物的應(yīng)激水平和適應(yīng)能力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)通常涉及將小鼠或大鼠懸掛在尾巴上，在特定時(shí)間內(nèi)觀察其反應(yīng)和行為。懸尾實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)量動(dòng)物的活動(dòng)水平、自我清潔行為和其他行為指標(biāo)，來(lái)評(píng)估動(dòng)物的應(yīng)激水平。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本步驟如下：

• 動(dòng)物被捕獲并放置在一個(gè)適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)環(huán)境中；
• 尾巴被輕輕地固定到支架上，使動(dòng)物的身體懸空；
• 動(dòng)物被保持在這個(gè)狀態(tài)下一段時(shí)間，通常為幾分鐘至數(shù)小時(shí)；
• 觀察動(dòng)物的行為表現(xiàn)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；
• *后動(dòng)物被釋放并返回到正常的飼養(yǎng)條件下。

通過(guò)懸尾實(shí)驗(yàn)，研究人員可以評(píng)估動(dòng)物對(duì)應(yīng)激刺激的反應(yīng)，并探索其適應(yīng)能力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)方法主要用于評(píng)估應(yīng)激水平和抗壓能力，以及研究與應(yīng)激相關(guān)的生理和行為變化。

強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)(Tail Suspenstion Test, TST）

強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)是另一種常用的實(shí)驗(yàn)方法，用于評(píng)估動(dòng)物的應(yīng)激和抑郁狀態(tài)。該實(shí)驗(yàn)通常在小鼠或大鼠上進(jìn)行，通過(guò)將動(dòng)物置于一個(gè)較大的容器中，其中只有很少的空間可供動(dòng)物游泳來(lái)避免溺水。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，動(dòng)物通常被迫進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的游泳，觀察其行為反應(yīng)和生理指標(biāo)的變化。

強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)的基本步驟如下：

• 動(dòng)物被放置在裝滿水的容器中，水深通常超過(guò)動(dòng)物體長(zhǎng)。

• 動(dòng)物需要以任何方式保持頭部在水面以上，并盡可能游泳以避免溺水。

• 實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間，通常為幾分鐘至數(shù)十分鐘。

• 在此期間，記錄動(dòng)物的活動(dòng)水平、游泳時(shí)間、停頓時(shí)間以及其他相關(guān)行為指標(biāo)。

• *后，動(dòng)物被取出水中并返回到正常飼養(yǎng)條件下。

通過(guò)強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)，研究人員可以評(píng)估動(dòng)物對(duì)應(yīng)激刺激的反應(yīng)，并探索其是否表現(xiàn)出類(lèi)似于抑郁癥狀的行為。這個(gè)實(shí)驗(yàn)方法主要用于研究與應(yīng)激相關(guān)的心理健康問(wèn)題，如抑郁和情緒失調(diào)。

懸尾實(shí)驗(yàn)/強(qiáng)迫游泳實(shí)驗(yàn)通用實(shí)驗(yàn)箱，XR-XQ202，上海欣軟

區(qū)別差異

小鼠在TST中被置于不可避免的中等壓力下，用于評(píng)估**抗抑郁效果。TST還被用于研究環(huán)境、神經(jīng)生物學(xué)和遺傳操作對(duì)小鼠的影響。盡管TST和FST表面上相似，但它們?cè)陟`敏度和表現(xiàn)方面存在重要差異，并且一個(gè)測(cè)試的結(jié)果不能簡(jiǎn)單地復(fù)制到另一個(gè)測(cè)試中。

兩種測(cè)試之間的區(qū)別包括：

• 在TST中，小鼠沒(méi)有浸入水中體溫過(guò)低的風(fēng)險(xiǎn)，避免了可能引起混雜的體溫過(guò)低暴露問(wèn)題。
• TST規(guī)避了小鼠游泳的需要，適合研究運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)受損的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
• 在FST中，動(dòng)物會(huì)迅速進(jìn)行主動(dòng)逃跑行為，并且通常在第三分鐘才開(kāi)始表現(xiàn)出不動(dòng)。而在TST中，動(dòng)物可以更快地變得不動(dòng)，但無(wú)法像在FST中那樣長(zhǎng)時(shí)間保持不動(dòng)。
• 兩種測(cè)試之間的基線不動(dòng)水平也可能有很大差異。例如，在TST中，NIH-Swiss品系的小鼠的不動(dòng)水平比在FST中少七倍。

此外，TST對(duì)**的敏感性明顯增加，而傳統(tǒng)上FST并不被認(rèn)為是可靠的檢測(cè)SSRI活性的模型。另外在TST中報(bào)告的抗抑郁**反應(yīng)與FST也有所不同。兩種測(cè)試對(duì)各種抗抑郁**的不動(dòng)性降低作用的敏感性不同，并且劑量反應(yīng)曲線模式也可能有很大差異。所以TST是一種評(píng)估**抗抑郁效果和研究影響的有效測(cè)試，但需要注意與FST的區(qū)別。