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動(dòng)物抑郁模型丨習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)

介紹

習(xí)得性無助范式是一種廣泛使用的抑郁動(dòng)物模型,*初由 Overmier 和 Seligman (1967) 描述,他們觀察到當(dāng)面對厭惡但可以逃避時(shí),暴露于不可避免的沖擊會(huì)導(dǎo)致情緒表達(dá)、聯(lián)想學(xué)習(xí)和行為應(yīng)對方面的顯著缺陷刺激。該模型已針對小鼠和大鼠進(jìn)行了優(yōu)化,并且僅在某些動(dòng)物中引發(fā)無助行為,以解釋不同受試者對抑郁癥的不同傾向。出現(xiàn)習(xí)得性無助的動(dòng)物表現(xiàn)出與抑郁相關(guān)的癥狀,包括體重和性行為減少、快速眼動(dòng)睡眠改變以及促腎上腺皮質(zhì)**釋放因子和皮質(zhì)酮水平升高。

該模型已通過抗抑郁藥的藥理學(xué)驗(yàn)證,能夠減少逃跑的潛伏期和表現(xiàn)出無助行為的動(dòng)物數(shù)量。這些影響表明,習(xí)得性無助范式作為抗抑郁藥作用的模型提供了預(yù)測有效性。


在調(diào)節(jié)室中對動(dòng)物的尾巴或足部施加隨機(jī)的輕微電擊。地板通常由鋼棒制成以傳導(dǎo)電擊。音調(diào)或信號燈可作為電擊前的無條件刺激。


實(shí)驗(yàn)人員通常會(huì)分析逃避(或終止)失敗的次數(shù)以及逃避或終止試驗(yàn)的潛伏期,這些都是抑郁癥的標(biāo)志。此外,還應(yīng)測量主動(dòng)回避(電擊時(shí)退出或終止)和被動(dòng)回避反應(yīng)。


儀器設(shè)備


執(zhí)行習(xí)得性無助模型所需的設(shè)備主要需要一個(gè)電擊發(fā)生器和一個(gè)帶有鋼棒地板的調(diào)節(jié)室,以進(jìn)行電擊。


調(diào)節(jié)室的尺寸可以根據(jù)動(dòng)物的種類和大小/重量進(jìn)行調(diào)整。對于大鼠,使用內(nèi)部尺寸為 25 X 30 X 21.5 厘米(小)或 48.5 X 30 X 21.5 厘米(大)的調(diào)節(jié)室。對于小鼠,在雙向回避協(xié)議中使用了兩個(gè) 18 X 18 X 30 cm 3隔間。




墻壁可以由鋼制成,以盡量減少避震或有機(jī)玻璃。如果使用鋼,實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)考慮使用有機(jī)玻璃制成的一面墻,并在上面覆蓋帶電網(wǎng)格,以方便觀察。


室地板應(yīng)由鋼棒構(gòu)成。對于大鼠,使用 6 毫米直徑和 20 毫米間距, 對小鼠使用 5 毫米直徑和 6 毫米間距。


測試協(xié)議


可靠的沖擊應(yīng)用是必不可少的,并且必須嚴(yán)格控制。習(xí)得性無助是通過對腳部或尾巴施加不可避免的電擊引起的。逃生反應(yīng)應(yīng)該是針對特定物種的,旨在完成中等難度的任務(wù),以避免在太少或太多動(dòng)物身上引起無助。


該方案包括三個(gè)階段:誘導(dǎo)抑郁樣癥狀、恢復(fù)和測試階段。經(jīng)典地,使用兩個(gè)對照組來研究無法控制的壓力的影響。一個(gè)對照組沒有受到壓力,而另一組則受到無法控制的沖擊。承受無法控制的壓力的動(dòng)物與接受可控電擊的對照組動(dòng)物“套牢”,這意味著相同數(shù)量、持續(xù)時(shí)間和模式的電擊。不可避免的沖擊必須隨機(jī)化,以消除誘導(dǎo)期間的可預(yù)測性并增加產(chǎn)生慢性抑郁樣癥狀的可能性。


不可避免的休克程序


將動(dòng)物轉(zhuǎn)移到調(diào)節(jié)室時(shí),實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)避免用尾巴撿起動(dòng)物。所有程序在不同的實(shí)驗(yàn)組之間應(yīng)該是一致的。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線應(yīng)減至*低。連續(xù)兩天對小鼠進(jìn)行休克程序,每次持續(xù)約 52 分鐘。電擊程序包括連續(xù)兩天的 360 次隨機(jī)電擊(0.150 mA,1-3 秒,間隔 1-15 秒)。


在休克過程中應(yīng)觀察動(dòng)物。由于毛皮、桿之間的糞便以及動(dòng)物與桿接觸的姿勢/特異性引起的阻力——坐在具有相同電位的桿上,將前爪放在未通電的墻壁上或?qū)⒆ψ臃旁跅U之間可能會(huì)影響有效的沖擊應(yīng)用。每次測試結(jié)束后,應(yīng)使用 70% 乙醇清潔腔室,并將動(dòng)物轉(zhuǎn)移回籠子。


測試


習(xí)得性無助的評估通常在電擊程序后24小時(shí)開始,以鞏固記憶。可以調(diào)整測試天數(shù)和持續(xù)時(shí)間。使用大鼠,施加15次電擊,每次60秒,間隔24秒(相位持續(xù)時(shí)間為 200 毫秒,強(qiáng)度為 0.8 毫安)。使用5秒的初始光刺激來宣布隨后的 10 秒*大沖擊(30 秒的試驗(yàn)間隔)。推薦約3的試驗(yàn),試驗(yàn)周期重復(fù) 30 次/天,持續(xù) 3 天。持續(xù)時(shí)間可以根據(jù)動(dòng)物學(xué)習(xí)范式的能力進(jìn)行調(diào)整。


每次測試結(jié)束后,應(yīng)如上所述清潔房間,并將動(dòng)物放回其家籠中。


參考文獻(xiàn)

Batsching S, Wolf R, Heisenberg M (2016) Inescapable Stress Changes Walking Behavior in Flies – Learned Helplessness Revisited. PloS one 11:e0167066.


Chourbaji S, Zacher C, Sanchis-Segura C, Dormann C, Vollmayr B, Gass P (2005) Learned helplessness: validity and reliability of depressive-like states in mice. Brain research Brain research protocols 16:70-78.


Cryan JF, Markou A, Lucki I (2002) Assessing antidepressant activity in rodents: recent developments and future needs. Trends in pharmacological sciences 23:238-245.




動(dòng)物行為分析軟件:

1. VisuTrack軟件

2. SuperMaze軟件

3. FishTrack斑馬魚分析軟件

動(dòng)物行為儀器:

1. 自身給藥、條件恐懼、斯金納、震驚反射(PPI)、跑步機(jī)、各類經(jīng)典迷宮等

2、動(dòng)物抓撓分析儀、動(dòng)物震顫行為分析儀、動(dòng)物捕食行為分析儀

3、動(dòng)物主動(dòng)步態(tài)分析、動(dòng)物被動(dòng)步態(tài)分析、動(dòng)物自由步態(tài)分析(內(nèi)測中)

4、睡眠剝奪儀、體溫維持儀、智能熱板儀、轉(zhuǎn)棒疲勞儀、鼠尾光照測痛儀等

神經(jīng)電生理:

1、光遺傳、無線光遺傳

2、光纖記錄系統(tǒng)(單通道、多通道)

3、電生理信號采集系統(tǒng)(腦電、肌電等)




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